A iniciação científica e a formação crítica no ensino médio: o projeto “Articula Escolas”, e o papel da universidade na construção do conhecimento científico em processos de formação juvenil. Trabalho de conclusão de curso - Caroline Marques Furquim. repositorio.unifesp.br/items/abcf1b35-9655-4195-a24d-48c8658362aa. Publicado em 15/12/2025